Los primeros años de vida son cruciales para el desarrollo posterior de la persona puesto que la dependencia del niño a los que le rodean y la plasticidad cerebral, que hay en esta etapa, requieren de un ambiente social y afectivo que le permita estimular y satisfacer sus necesidades asi como desarrollar al máximo sus capacidades.
Es importante tener en cuenta que el desarrollo en estas edades es progresivo y trascendental para su evolución futura, por lo que es imprescindible para padres conocer las diferentes etapas por las que los niños.van pasando.

LUDOTECA


Una ludoteca es una institución donde el niño puede jugar con otros niños, al cuidado de personal competente, de profesionales del juego, y donde los padres pueden informarse acerca de los juguetes que deben proporcionar a sus hijos.

El sistema educativo debería integrar una eficaz y alegre red de ludotecas porque la infancia no tiene sitios donde jugar socialmente. La calle está ocupada por los coches, los parques son escasos, y las casas pequeñas. Además, se están imponiendo juegos industrializados, como los videojuegos, las consolas, los juegos de ordenador, cuyo único peligro es que son solitarios.

Es un espacio donde se realizan actividades lúdicas, de juegos y juguetes, especialmente en educación infantil, con el fin de estimular el desarrollo físico y mental y la solidaridad con otras personas.

La LUDOTECARIA será la responsable de acompañar en el proceso de desarrollo psicosocial, intelectual y afectivo de los niños. Tiene la capacidad de divertirse junto con ellos, así como crear un ambiente de tolerancia y respeto donde todos sientan la libertad de experimentar. También posee conocimientos sobre los procesos de desarrollo de la niñez, sabe seleccionar los materiales auxiliares didácticos a los que debe recurrir y asignar el tiempo disponible para las actividades lùdicas.

Funciones


  • Ofrecer a las niñ@s el material lúdico según sus gustos, habilidades y posibilidades.
  • Promover el juego en grupo según la edad para estimular la cooperación solidaria y de participación.
  • Favorecer la adquisición de pertenencia por medio del conocimiento de la historia y las tradiciones, definiendo su identidad nacional.
  • La ocupación del tiempo libre para que sea productiva.
  • Comunicación familiar en la estimulación de los procesos afectivos y de relación con la familia.
  • Orientar a los padres en la adquisición de material lúdico.
  • Proveer material lúdico para niños con discapacidad , enfermedad, problemas físico o psíquico.

Objetivos:

Los principales objetivos que  pretendemos conseguir en la Ludoteca a través del juego son:

  • Favorecer el desarrollo cognitivo, psicomotor, afectivo-social y de la personalidad de los niñ@s a través del juego, los juguetes y las actividades lúdicas adecuadas a cada edad. 
  • Proporcionar a los niñ@s un espacio especializado en el juego y los juguetes, donde aprender jugando, divertirse y desarrollar su imaginación y creatividad junto a su grupo de iguales. 
  • Facilitar la integración y el desarrollo de los niños con necesidades educativas especiales y con alto riesgo de marginación social a través del juego, ya que éste es un elemento integrador que consigue que éstos adquieran rutinas, normas simples, valores sociales y de convivencia... etc. 
  • Afianzar los conocimientos académicos básicos que van adquiriendo en la escuela por medio de una metodología lúdica.
¿QUÉ OFRECE?


-TALLERES DE:

  • PSICOMOTRICIDAD  Y MUSICOTERAPIA
    • Desarrollar la psicomotricidad gruesa junto con la audición.
    • Mejorar la atención, el sentido espacial y el de la orientación, la agilidad y la cooperación a través de la música.
  • MANUALIDADES Y CONSTRUCCIÓN DE JUGUETES
    • Desarrollar la imaginación y creatividad de los niños.
    • Potenciar la psicomotricidad fina y el contacto con las técnicas de las artes.
    • Inculcar el trabajo en grupo aprendiendo normas de convivencia.
    • Técnicas: dibujar, colorear, mosaico, colage, puntillismo, barro, tempera, acuarela, textura,...
  • ANIMACIÓN A LA LECTURA
    • Acercar a los niños al mundo de los libros y cuentos potenciando su imaginación y creatividad.
    • Fomentar la participación de los niños en la lectura a través del juego.
  • TEATRO Y EXPRESIÓN CORPORAL
    • Interpretar o representar distintos sucesos, acontecimientos, hechos o personajes a través de la expresión corporal.
    • Acercar a los niños al mundo del teatro.
    • Coordinar los movimientos con el resto del grupo.

-FIESTAS TEMÁTICAS
  • Las fiestas temáticas son fiestas cargadas de canciones, humor y fantasía, que te llevarán a mundos recónditos con los que siempre has soñado. En cada fiesta nos disfrazaremos y jugaremos a miles de juegos.

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